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取他山之优石 琢自家之璞玉——威海三中举办班主任工作能力主题活动

发表日期:2023/5/26 10:40:35  来源:本站  作者:华丹  
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一枝独放不是春,百花齐放春满园。班主任是学校德育工作的主力军,是班级工作的领导者、管理者、组织者,是学生全面发展的领路人。为提升班主任教师的专业素养和综合能力,重视班主任教师的心理健康发展,近期,学校举办了班主任工作能力主题活动。

01六朝古都寻访真知  

为学习教育发达省市中小学班级管理的优秀经验,进一步加强班主任队伍建设,5月8日-5月13日,在学生处主任刘增升的带领下,学校四名班主任赴南京进行了为期一周的学习和研训。

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02凝聚力量共成长

回校后,孙华丽、宋立珍、刘良忠和周阮四位老师就南京学习情况作了主题交流。

孙华丽老师以“班主任的教育幸福”为主题,和大家分享了几则班级管理的小故事。她指出在日常的班级管理中,教育契机是经常出现的,但同时又是可遇不可求、稍纵即逝的,因此班主任要及时捕捉、善加利用,如果错过时机,效果可能就不明显。班主任要巧抓契机,始终把人,把学生放在教育最中央,更要甘为人梯,在付出中得到幸福的快乐。

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宋立珍老师以“向有光的地方行走”为主题,分享了班级管理经验。提升班级管理质量的方法最重要的是班级的自主管理与学生的自我控制。班级系统中每个学生都可以自治,每一个学生都可能成为一个小中心。学生和学生之间要形成连接,相互影响,平等合作。班主任对班级的控制就可以变成最小化。

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刘良忠老师为班主任们推荐了很多家校共育的妙招,如:举办班级家长学校,转变家长教育方式;开展主题班会,培养学生优秀品质;举办系列活动,改善亲子关系等。分享中,刘老师提出我们要坚持全员育人、全过程育人、全方位育人,把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节。高中家校共育新样式是以“融合、协作、共赢”为核心价值观的一种教育模式。只有家校携手合作,才能真正促进孩子的全面成长。

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一班一世界,一师一方法。关于如何做一名专业的班主任,周阮老师结合自己班级管理案例,分享了育人经验和教育智慧。她指出,目前我们的专业能力有六个缺乏点,我们应该用专业的知识来弥补缺点,饱含爱心与师德,学会与各界有效沟通,精心设计策划活动,学会科学的管理与评价。

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四位主讲老师的发言具体又实在,具操作性和推广性,给我校的班主任带来很多启发。

会议尾声,副校长袁继彪作总结发言。他提出班主任的心中要有光——信仰之光,要让孩子相信跟着我干,就有希望。心中要有爱,严字当头,严而有爱;心中要有人,教育学生成为大写的人。他号召大家要认真学习先进教育经验,紧随时代转换观念,用心对待学生,善于与学生共情。班主任工作只有在艰辛付出后才能收获成长和幸福。

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03 赋能心理健康 护航和谐家庭

5月25日,威海市总工会“惠心·赋能”心理健康巡讲走进威海市第三中学,为所有班主任老师带来了一场精彩的“爱情婚姻家庭”心理健康讲座。

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山东大学(威海)的刘佳老师通过身边人和自身的生活案例,生动地讲解了爱情的六种种类、影响婚姻幸福的七个要素、婚姻中应有的八个特质以及如何进行婚姻关系调适,告诉老师们要学会使用“动听话语、贴心礼物、爱的轻抚、黄金时间、生活服务”五种方法表达我们的爱,达到理想的婚姻状态:有共同的时间、共同的话题、做共同的事,但要保留各自的空间。

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培训不仅仅是带给老师专业的学习,还有心灵的洗礼。通过本次培训,加强了班主任老师的人文关怀与心理疏导,提升了自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。

学校立足“全环境立德树人、五育并举”的格局,从思想教育、日常管理、文化育人、社会实践、心理健康、教育普惠等方面,打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的班主任队伍。学校取得的每一分成绩都凝聚着大家的辛勤付出。全体教师将以更高远的站位、更宽广的视野、更深邃的眼光、更务实的作风,为学校、为社会交上满意的答卷!


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