2021年11月30日下午活动课,地理组进行了第四期学科沙龙活动。本次活动主要围绕两方面内容展开,一是对组内参加“青年教师汇报课”的王维璐老师的课做评课,二是对省地理学科线上培训内容进行交流。
王维璐老师的授课内容为气压带、风带的复习课。她结合必修一热力环流相关内容对本节进行了基础知识的衔接与导入,复习过程以针对性练习为主,根据地理课程特点,选用生活中的真实案例,培养学生地理实践力与人的协调观,将知识更多地联系生活。达标检测回归视频,利用本节所学知识解决实际问题。
针对王老师的课,组内教师积极研讨,畅所欲言,将自己的见解、感悟、反思毫不保留地进行了分享。
段主任首先对地理组浓厚的教研氛围提出表扬,对每位教师积极参与活动,承担工作任务,能够主动进行研究的精神表示赞赏。她指出在师傅王利燕老师的带领下王维璐老师进步比较快,课堂设计思路清晰,主线明确,善于收集典型素材来检测知识的落实情况,善于利用大量图示帮助学生建立地理学科思维,关注了学生分析综合能力和知识迁移能力的培养。她建议地理学科教学,教师要在信息化技术上多研究,让平面图变立体图,让静态图变动态图,加强图示素材对学生的视觉刺激。教师要帮助学生突出地理事象在时间、空间上的特点,帮助学生建立思维模型便于学生掌握事象的特征和规律。
上周,地理组参加了为期两天的线上学科培训,组内教师利用忙碌的夹缝时间,有条不紊分工合作,为专业成长蓄积力量。在研讨会上,曲君君老师分享了自己学习区域图的心得,使组内老师对区域图的叠加分解处理有了新的认识,对自然地理整体性的课程设计有了新的思路。李文娟老师则对景观图学习部分尤其是景观图的解读步骤做了学习分享。
地理组各成员对自我成长的内驱力和强大的凝聚力保证了组内各项工作的出色完成。1+1大于2,集体的智慧永远大于个人,行远自迩,笃行不怠,反思让我们进步,期待地理组越来越好!
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