厉兵秣马研阅读 集思广益迎期末 ——英语组举办学科沙龙活动

为更好迎接期末英语统考，累积迎考经验，进一步探讨英语阅读课在英语新授、复习课型中的实践应用，提高英语授课效能，更好地引领和带动我校英语教学，英语组于11月24日（周四）15:30-16:10举办第七次英语学科沙龙研讨活动。于玲玲主任和徐慧莹主任及全体英语教师参加本次活动。

周志军老师就如何迎接迎高考阅读进行了交流，分享了提升阅读课堂的教学设计及措施。

周丽那老师认为，要想实现阅读课的最佳教学效果，我们要从以下几个方面着手：

首先，创新课堂授课方式，提升学生的学习兴趣。通过丰富课堂教学手段，提供丰富、贴近实际的阅读材料，营造良好的阅读课堂气氛。其次，关注高考动向，课堂落实动向。现在的高考阅读主要考查学生抓取事实细节的能力和对信息进行推理判断的能力，所以学生的推理判断能力是需要在日常教学中重点培养的。再者，日常的仿真训练要善于总结，注意总结经典题型的解题方法以及常错题型的突破口。考前可以对薄弱题型和话题进行专项强化训练，以达到事半功倍的效果。最后，周老师强调，考场上状态的调整很重要，相信同学们一定能在接下来的日子里厉兵秣马，扶摇直上，考出最理想的成绩！

接着，刘永刚老师分析了学生在阅读备考中存在的问题，并介绍了应对方法。首先，刘永刚老师从考试技巧上进行了分析，学生在当前的备考中只注重词汇，不重视对阅读材料的分析与理解，不重视读之前的预热审题环节，往往是现读现看，导致对阅读材料的理解把握不到位，进而达不到理想的效果。其次，也是学生目前总体比较突出的问题，基础知识的储备量不足，直接影响了对语境的分析和理解所以在日常的学习中要加强基础知识的夯实。同时，刘永刚老师指出，对于阅读而言，要坚持读、理、记三位一体的学习方法，三者融会贯通，方能达到更好的效果。最后，刘老师强调，考前心态与状态的调整很重要，所以同学们一定要学会调适自己的心理状态，以做到平静、清晰、集中答题。

于玲玲主任和徐慧莹主任也进行了相应的指导。于主任指出，我们要在仅剩的时间里加大阅读练习，让学生适应不同的语境和篇幅，以不变应万变，同时要加强对学生课堂细节以及答题技巧的指导，让学生有法可循，有技可施。徐主任指出，每周一次的模拟考试要认真对待，充分利用，让学生以更充分的姿态迎接统考。当然，在对学生提出希望值的同时也要随时关注同学们的考前状态，及时调整心态，从容应战，一举夺魁。

其他与会教师也就如何提高阅读课堂教学效能，全面提高学生的英语水平进行了深入探讨。