家庭教育工作室新一轮课程开讲,本轮的主题为《自由与规则》。
俗话说得好:“无规矩不成方圆,有规有矩,可成大方圆也”。孩子人格的培养离不开规则的学习。12月4日,华丹老师从心理学的角度与家长们一起交流了《借规则塑人格》。华老师讲到具有健康人格的孩子在生活中能比较客观地认识自我,对所承担的学习和其他活动有胜任感,对父母朋友有显示爱的能力,并且能够管理自己的生活,有自由感。因此在家庭教育中培养一个孩子的健康人格,核心不是去传授知识,而是学会做人。帮助孩子建立正确的规则意识,首先我们需要为孩子建立起安全感和信任感,帮助孩子建立归属感,从日常小事着手,让孩子学会按规则办事,学会自律,科学的为自己的人生进行规划。
好家规造就好家风,好家风造就好家庭。12月10日晚,家庭教育工作室张红梅老师带来亲子沟通课《咱家的家规》。张老师的课堂从与家长的互动开始,用案例说明了家规制订的重要性。有的孩子自我约束能力差,生活作息不规律,学习拖沓,这样的家庭急需树立家规,以引导、帮助孩子更好地学习生活。最后张老师从以下几个方面分享了如何去遵守家庭规则。首先家庭规则应当建立在尊重、民主的基础上,家庭中要有相应的原则和界限,成员们共同完善家庭规则,另外家长们更需要严格要求自己,约束自我言行,奖惩分明,做好监督,为孩子做出榜样。
规则看似约束了美,实际上却创造了美。坚守规则,顺应规则,同样我们也要打破“陈规”,敬请期待接下来吕建华老师与都平老师的讲座,让我们发现规则中的“另一种美”。
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