聚焦大单元教学，共话写作新路径 ——语文组举行学科沙龙研讨活动

为深入探索新课标背景下高三语文一轮复习的有效路径，提升写作备考教学的针对性与实效性。2025年9月23日，学校语文教师齐聚办公楼三楼会议室，举办了以“锚定核心·聚力高效”为主题的语文学科沙龙研讨活动。本次活动，旨在通过集体智慧凝聚共识，推动写作教学与备考的深度融合。

高二备课组长梁林杰老师分享了其备课组的写作教学经验：面对学生写作基础薄弱的现实，备课组以写作数据精准比对为起点，明确教学发力点；以构建“立意-框架-素材-训练”四维一体的系统为路径，强化学生写作思维；并以积极鼓励、发现亮点为支撑，激发学生写作信心，最终实现写作能力的有效提升。

高一孙华丽老师深入剖析了“2025年全国I卷高考作文”的命题趋势。她指出，试题材料深度融合“家国情怀”“责任担当”等核心主题，这要求教学既要引导学生精准把握立意方向，又要强化其思辨能力与价值认同。她进一步强调，课堂教学应依托教材文本，在提升学生语文素养的同时，鼓励个性化、有创见的写作表达。

教科研于玲玲主任结合高三语文视导反馈，提出复习教学应有的放矢，双线并重：课堂教学需兼顾单篇课文在单元整体教学中的价值与其在高考中的考查价值；写作训练则应以单元人文主题为切入点，实现与单元学习内容的有机融合。

刘强校长在参与沙龙时指出，语文组应深化校本教研，聚焦作文教学研究，将“作文教学研究”作为核心抓手 ，将现有的作文优势转化为持久的学科核心竞争力与特色品牌。

本次学科沙龙不仅为写作教学指明了方向，也促进了教师之间的经验交流与智慧碰撞。大家纷纷表示，将以此次研讨为契机，进一步优化教学策略，助力学生在语文学习上实现能力与分数的双提升。