聚焦课堂求实效 教学视导赋新能——市教研院莅临威海三中调研基础年级教学活动

为进一步聚焦基础年级课堂教学情况，切实增强基础年级课堂教学的针对性与实效性，提升学校的教育教学质量。9月19日下午，威海市教研院党总书记、院长董绍才，高中室主任邵雪晶携各学科教研员莅临威海三中，对高一、高二年级进行有效教学视导。本次视导分为学科课堂展示、学科教学研讨、视导总结反馈三个阶段。

聚焦课堂   精准把脉

各学科教研员深入课堂，共听取了十四节课，全面了解我校各学科教学开展情况，为基础年级的教学情况精准把脉。

课堂上，教师们汲取往年视导反馈精华，遵循大单元教学理念引领，落实学校“新三环四步四维”高效课堂模式，注重学生思维能力提升，展现了三中高效严谨的课堂风貌。

交流分析   提升实效

课堂结束后，各学科教研员深入备课组，与学科组教师分科座谈研讨，对课堂进行详细点评，对校本教研精细指导。各备课组老师也就教学中产生的困惑与教研员进行深度交流。

集中反馈    强效提质

视导反馈研讨会上，教研员们提出各学科要深耕细研，深入分析学情，深挖教材提取教学内容；要基于实际情况，定向定点诊断解决教学实际问题；继续落实以学生为主体的课堂教学研究，提升学生的学科思维与素养能力；学科校本教研要立足重点，抓细、抓牢、抓实教学内容。

董绍才院长建议学校要建立健全学科教研室，启动教师学科素养提升工程，做好高中与大学知识点的衔接。

王建光书记对各学科教研员的莅临指导表示诚挚的感谢，表示学校一定会注重本次视导反馈成果，在教育教学工作中利用反馈数据，有效分析、诊断、解决存在的问题，促进学校教育教学质量的新发展。

总结：以“视”促改，以“导”督行。本次教学视导活动，进一步指明了学校基础年级的努力方向，对促进学校教育教学工作的再提升起到助推作用。学校将以此为契机，不断改进问题，优化课堂教学，加大教研力度，切实提高学校教育教学水平。