巧借他山之石 精琢己身之玉——我校教师参加山东 2024 届“3+3”新高考试卷分析暨一轮复习备考研讨会

2023年新高考无论是在题型、题构、考核形式，还是在试题题量、难易度等方面与往年高考相比都有较大变化。为了更好帮助新一届高三教师深入了解“新高考命题方向及一轮复习备考思路”，提高高三复习的有效性，9月16日学校组织高三全体教师、学科带头人及备课组长参加了“山东 2024 届“3+3”新高考试卷分析暨一轮复习备考研讨会”。

学他山之石以赋能

在本次培训中，专家们归纳汇总 2023 新高考各学科真题的卷构、题构、题型，分析出高考命题的新特点、新趋势，精准指导高三一轮复习备考的应对策略及备考方法；展示如何利用高考评价体系引导年级的教研、备课、课堂教学以及高三备考复习 ；结合实例指导教师们将新课标落实在教研、备课、备学情、写教案与课堂教学中；分享 2024 年新高考“3+3”模式的命题新趋势（考试内容、命题视角、命题指向）。培训中我校教师认真学习，积极思考，充分发扬采他山之石以攻玉，纳专家之长以厚己的精神。

精琢己身蓄力提升

学习之余，各学科组教师也分享了自己的学习体会。

语文组教师表示，我们将在今后的复习过程中逐步落实将语文核心素养转化成学生的实际能力；深挖语文教材，不仅要提高学生的语文解题能力更要提升他们的语文素养。

数学组教师表示，我们将在教学过程中围绕新课程标准，深挖教材，推陈出新；提高学生的推理运算求解能力和数据处理能力；指导考生克服紧张情绪，合理支配考试时间，以实事求是的科学态度解决试题。

英语组教师表示，我们将在解题过程中引导学生牢记“善意命题”原则，在复习中关注提升学生关键能力、学科素养和创新思维的能力，在做题中注重提升学生的信息获取与加工能力，逻辑推理与论证能力、语言组织与表达能力等。（英语组照）

政治组教师表示，我们将更加注重研究新教材，在备考过程中全面综合把握各模块的知识架构与知识间的内在联系，达到以不变应万变的效果。

历史组教师表示，我们要在备考中深研高考题，关注高考题目形式的创新性，考查内容的变化性，考查方式的独特性，切实有效指导学生备考。

地理组教师表示，我们对一轮复习有了更明确的方向，对地理学科考查的内容、高考题的出题方向和意图也有了更深入的了解，在今后备考中将重点提升学生的地理核心素养。

物理组教师表示，我们将在备考中深挖教材，坚持以学生为主的“习题教学”规律，提倡多刷题，但拒绝机械刷题；重视物理知识的生活化讲解。

化学组教师表示，我们将在备考中认真研读课程标准和教材内容，以教材内容为核心进行教学；注重建构学生对基础概念的认知过程；帮助学生建立知识结构化的思维模型； 精选、精练、精讲高考试题，提升学生课堂思维的深度。

生物组教师表示，我们在备考中将注重夯实学生基础，提升思维水平，忌硬背结论、机械刷题；挖掘课本中的细节内容，从中提取真实情境，进行变式训练，切实提高学生的解题能力。

结语：本次培训会，亮点纷呈，前瞻性强。全新的课标，全新的教材，全新的理念带给参会教师们全新的思考。相信他们在新理念的指导下，将会更好地把握新教材，运用新教法，助力学校教育教学质量的稳步提升！