以研促教，教研相长——我校历史学科开展第五次学科沙龙活动

冬阳普照，乍寒还暖，在大自然即将重新归于寂静的季节里，我校历史学科于2021年11月17日在三楼党建会议室举办了第五次学科沙龙活动。活动由王晓伟老师主持，王建光校长、段蓝琪主任和全体历史教师参加了本次活动。

历史组以三个教师的课例为例，展开研讨：

史蓬勃老师分享了自己参与市直历史优质课的课例——《从明朝建立到清军入关》一课的备课思路。史老师深入挖掘教材和知识之间的内在联系，以明朝的兴衰为线索，将整节课分为“大明风华”和“风华不再”两个大的部分，在完成教学目标的同时引发学生对明清时期中国开始落后世界潮流的深入思考。

王晓伟老师分享了校级树标课《五四运动与中国共产党的诞生》一课的设计思路。王老师从学科融合的角度出发，以李大钊的《青春》一文为线索，在追寻李大钊先生的人生足迹中，描绘出了建党前后的时代群像，给当代青年学生以深刻的思想启迪，这种利用历史和语文学科的融合来进行党史学习教育的尝试，收到了不错的效果。

赵庆燕老师分享了校级树标课《马克思主义的诞生与国际工人运动》一课的设计思路。赵老师仔细研读课标和高考真题，从工业革命后底层人民的生活为视角来观察工业革命后的社会问题，水到渠成地分析出马克思主义诞生的背景和重要意义，并以马克思恩格斯的伟大人格对学生进行价值观的培养。

以三节课例为抓手，参会人员集中讨论了单元主题和学科融合在历史教学中的落实路径、取得的成效和存在的问题，并交流和探讨了解决方法。

历史组的学科沙龙活动得到了学校领导的支持和鼓励。段蓝琪主任充分肯定了历史组的集体教研氛围和历史组教师对课标、核心素养和高考的深入解读和有效落实，并对组内青年教师提出殷切希望。王建光校长对大家的课例做出了高度的评价，并希望老师们能在大课程观的引领下继续解放思想、探讨和相关学科更好的融合方式，打磨出更多更好的精品课例。

“善思者明，善思者智。”教师个人专业水平的提高，离不开整体的研讨、分享。我们秉承着“在交流中发现不足、在不足中寻找方法、在方法中寻求共同进步”的理念，不断成长，不断进步！