春暖花开“化”教研，善思共享齐奋进——新学期化学组首次学科沙龙活动

为加强化学学科建设，进一步提升教师专业水平，2023年4月14日威海三中化学学科结合3月底的高三二轮复习策略研讨活动以及近期学校举行的学科带头人达标课堂树标课活动，开展了一次学科教研活动。活动围绕高三二轮复习策略交流、高二级部的《基于高考评价体系下的微专题复习》、高一级部的《达标课堂树标课设计思路》交流等活动展开。

刘朝娟老师结合高三二轮复习策略研讨活动的学习感悟，从高考的命题原则、评分标准、备考建议三个方面跟大家分享了高三二轮复习的主要做法。通过刘朝娟老师的分享，高一高二老师进一步明确了高考考什么、怎么考；并注意了在基础年级的教学中要有意识地对高考题和知识点进行筛选和加工整合，对学生在基础年级就要注意严格要求，注重落实。我们在教学中只有脚踏实地，从细节、从点滴做起，才能为高考打好基础。

段蓝琪老师以平衡常数的专题复习为例带领大家对《基于高考评价体系的微专题复习策略》进行学习。她从微专题知识点怎么考、怎么变、怎么练三个方面展示了平衡常数微专题的复习方法，让我们认识到“多途径寻找数据”的方法在这一微专题复习中的重要性。

 王晓红老师结合学校达标课堂树标课的活动分享了自己的课堂设计思路。在这节课上，老师从学生已有的知识框架基础上，以建构理论为指导，用“抛锚式”的教学方式来解决原子核外电子排布规律的知识，并同时让学生感受了知识建立的过程和方法，让学生在学习化学理论课能保持兴趣，体会知识带来的快乐。

 一个人的能力有限，但是一群人的能力是无限的。通过此次活动，我们全体化学老师发挥集体智慧，明确了面对以发展学生学科核心素养为主旋律的课改背景下，我们在教学工作中应如何贯彻落实以化学学科知识为载体，发展学生的学科能力，强调学科本质与思想方法。教育之路，有书香，有思考，也有真诚。每一分努力和付出，都让人更加充满力量。春暖花开的季节，我们会继续以蓬勃的生机和饱满的活力为专业素养的提升积蓄前行的力量！