精研课堂提质效 进阶赋能育新师

为帮助实习教师精准诊断课堂教学问题，提升专业素养，4月3日上午大课间，学校在办公楼三楼北会议室组织开展了实习教师公开课问题剖析与提升总结活动。本次活动围绕教学方法优化、班级管理策略及专业发展路径等内容展开，通过系统化的指导为实习教师提供全方位支持。

夯实教学基本功

学校教科研于玲玲主任立足教学实践，从"精准备课、以学定教、智慧调控"三个维度为实习教师开展专业指导。她提出实习教师在教学设计中存在目标模糊、学情分析不足以及教法单一等问题，并从课前准备、教学设计、课堂生成、课件使用以及教态仪态等方面分享了实用策略，同时强调“备课要‘入木三分’，上课需‘随机应变’”的教学智慧。

赋能班级管理

高一高二级部领导从“立规矩、抓落实、促成长”三个维度，为青年教师分享了切实可行的带班经验，明确了课堂管理的深度、广度与灵活性。引导实习教师在严格要求与真诚关爱中找到教育平衡点。

明确发展方向

刘强副校长对实习教师提出三点期望：一要夯实教学基本功，认真研读教参，多听师傅、自身及同伴的课；二要踊跃参与学科教研，借助集体智慧加速成长；三要强化专业发展意识，研究解题授题能力，定期记录教学中的经验与不足。最后，他勉励实习教师：“青年教师应如竹子一般，既有向下扎根的沉稳定力，又有向上拔节的蓬勃冲劲，以专业素养与教育热情照亮学生的未来之路。”

本次培训紧扣实习教师实际需求，既有理论引领，又有实操策略，为他们的专业成长注入强劲动力。实习教师纷纷表示，将把所学转化为行动，在课堂实践中不断反思进阶，不断扎实个人的专业根基！